【汕頭尚佳月嫂】多讓寶寶趴著 以后學(xué)走更順利

　寶寶發(fā)育的基本規(guī)律是：翻身/趴著、爬/坐、扶站、扶走、獨(dú)站、獨(dú)走、跑、跳......

　　這是個(gè)水到渠成的過(guò)程，但是在這個(gè)過(guò)程中，爸爸媽媽可能比較看重站、走等大動(dòng)作的發(fā)育，而容易忽略某些技能。

　　比如這個(gè)技能，趴！趴其實(shí)是寶寶最佳的運(yùn)動(dòng)方式，也是一切運(yùn)動(dòng)發(fā)展的基礎(chǔ)。

　　趴對(duì)學(xué)抬頭，對(duì)以后坐、站、學(xué)走等等有好處，還有利于手的功能發(fā)育，爸爸媽媽適當(dāng)?shù)嘏浜?，?duì)寶寶將來(lái)其他大動(dòng)作的發(fā)育會(huì)更有幫助。

　?。ㄗ⒁膺@里要說(shuō)的并不是過(guò)早“鍛煉”“訓(xùn)練”寶寶的這項(xiàng)技能，而是說(shuō)在該趴的階段提供機(jī)會(huì)，不強(qiáng)迫}

　　一、為什么要多趴 （尚佳月嫂）？

　　記得看過(guò)一篇文章，講的是美國(guó)的很多嬰兒玩具廣告都是趴著玩的，趴著玩也被稱作是Tummy Time（肚肚時(shí)間），這個(gè)時(shí)間練習(xí)趴對(duì)孩子以后的發(fā)育很有利。

　　◆ 趴著可以鍛煉頸、背、腰肌肉發(fā)育，且鍛煉全身肌肉協(xié)調(diào)，從抬頭到抬胸都有幫助。兒科醫(yī)生一般建議，寶寶清醒的時(shí)候多趴著。

　　寶媽?xiě)?yīng)該能發(fā)現(xiàn)，當(dāng)寶寶還才1個(gè)月的時(shí)候，拉著他做起來(lái)，腦袋會(huì)向后仰（一定要托著），在寶寶4個(gè)月時(shí)，寶寶就能很好地抬頭了，并且不會(huì)向任何方向倒。

　　這個(gè)階段最大的進(jìn)步是，寶寶的頸部力量逐漸增強(qiáng)了。

　　◆ 趴著能讓寶寶尋找不同的視野。寶寶不到2個(gè)月，趴著時(shí)就會(huì)掙扎著想要抬頭四處看，4個(gè)月左右就已經(jīng)能很好地用手肘支撐頭和胸部。這個(gè)時(shí)候當(dāng)你抱著或背著他時(shí)，可以不再小心翼翼托著腦袋，他能自由地控制自己觀察周圍的世界。

　　◆ 多趴對(duì)寶寶的后腦勺頭型的發(fā)育也有好處。整天躺著的寶寶，后腦勺可能會(huì)變得扁扁平平的，而常常趴著能防止頭形后部過(guò)扁和偏頭。

　　二、怎么“鍛煉”寶寶多趴 （尚佳月嫂）？

　　如果寶寶在2~3個(gè)月時(shí)還不會(huì)抬頭，那么考慮一下是不是平時(shí)趴的時(shí)間不夠。

　　? 媽媽可以讓寶寶趴在床上，然后在前方用他感興趣的東西吸引他抬頭。

　　? 還可以讓寶寶趴著照鏡子，這是寶寶最愛(ài)的游戲之一，能提高他對(duì)趴的興趣。

　　? 因?yàn)閷殞毞浅Ｏ矚g模仿爸爸媽媽的行為，爸爸媽媽還可以和寶寶趴著做游戲，一起趴。

　　? 新生寶寶的話，爸爸媽媽可以讓寶寶趴在自己的胸口，這樣既鍛煉了趴，也提高寶寶的安全感。還可以讓寶寶趴在爸爸媽媽的大腿上。

　　三、趴也有時(shí)間講究 （尚佳月嫂）！

　　大部分家長(zhǎng)更看重寶寶的其他大動(dòng)作發(fā)育，反而誤解了趴的好處，擔(dān)心趴會(huì)讓寶寶窒息。

　　其實(shí)，只要掌握好時(shí)間和規(guī)律，就能讓寶寶更自在地趴。

　　0~1個(gè)月，寶寶可以在家長(zhǎng)的看護(hù)下練習(xí)趴；1~3個(gè)月，可以在看護(hù)下趴著玩;滿3個(gè)月后，可以給寶寶創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)趴著玩或趴著睡。

　　新生寶寶最開(kāi)始只能趴1分鐘左右，長(zhǎng)大一些后可以趴得時(shí)間長(zhǎng)一些和次數(shù)多一些。

　　【注意】：

　　新生兒就能趴著，但剛吃完奶時(shí)不能趴著，而且也不建議3個(gè)月內(nèi)的嬰兒趴著睡覺(jué)。

　　一定不要讓寶寶自己趴著！寶寶趴著的時(shí)候身邊一定要有大人看護(hù)，別存在僥幸心理而去忙別的。

　　趴著的機(jī)會(huì)多了，嬰兒就會(huì)多嘗試抬頭，這對(duì)肌肉的訓(xùn)練是很有好處的，對(duì)今后的翻身、坐、站、走都是很好的基礎(chǔ)。

　　【尚佳母嬰護(hù)理說(shuō)】

　　一舉頭、二舉胸、三翻、六坐、七滾、八爬，每個(gè)月齡的寶寶都會(huì)逐漸掌握一項(xiàng)技能。1~3歲寶寶俯臥(趴)時(shí)頭部和胸部可以抬起，可以用手臂撐起上半身。

　　雖然寶寶的發(fā)育有個(gè)體差異，但每項(xiàng)技能不應(yīng)該提前太多練習(xí)。比如，有的寶媽直接讓還不會(huì)爬的寶寶練習(xí)站，讓還不站的寶寶練習(xí)走，這些都是不應(yīng)該的。